放課後の“時間の棚卸し”、してみませんか？〜「今日、何してたっけ？」を減らす小さな1歩〜

いよいよ授業が本格的に始まりましたね！

子どもたちが下校するまでノンストップ！

下校後は、どっと一気に疲労感が・・・！

こんなこと、ありませんか？

子どもたちが下校したあと、
少し落ち着いて作業ができると思っていたのに、気づけば夕方。

大して進んだ感覚もないまま、一日が終わってしまったような気持ちになること。

私自身、そんな「時間がすり抜けていく感覚」にモヤモヤしていた時期がありました。

今日は、放課後の時間を“なんとなく”から“有効活用”に変える
「時間の棚卸し」ステップをご紹介します。

▼ Step1：何時に何をしていた？をメモ

15:10　下校対応
15:20　教室でプリントの仕分け
15:45　教室整備（掲示物貼り替え）
16:10　職員室に戻って打ち合わせ
16:45　電話連絡・連絡帳チェック

こんなふうに、“ざっくり”でいいのでやったことと時間をメモしてみます。

▼ Step2：教室で何に時間を使っていたか見える化

特に教室に残っている時間、
・掲示物の貼り替え
・忘れ物対応
・配布物準備

…実は思った以上に時間がかかっているかも？

「整っていないから集中できない」

ということもあるけれど、
「整えすぎて時間がなくなっていた」なんてこともよくある話です。

▼ Step3：授業準備に使える時間は？

本当はここで
・明日の授業の確認
・板書の準備
・ワークシートのチェック

などもやっておけると、持ち帰りが減ります。

じゃあ、ここに使える時間ってどれくらいあるんだろう？

▼ Step4：職員室での作業は何時まで？

・打ち合わせ
・保護者への電話
・同僚との相談

これも「ちょっとだけ」と思っていたら、
気づけば30分、なんてこともよくあります。

▼ Step5：1日の終わりに、軽く振り返る

やりきれなかったことより、
“できたこと”に目を向けて小さくでも◎をつける。

その繰り返しで、放課後の時間の流れ方が、だんだんクリアになってきます。

放課後30分を“なんとなく”過ごしてしまうと、
その後の1時間もモヤモヤになりがち。

だけど、ちょっと棚卸しするだけで、「この時間って、思ってたより使えるかも！」
そんな発見があるかもしれません。

それだけでも、自分の時間の流れが見えてきますよ＾＾